Інформаційний звіт щодо функціонування та розвитку системи освіти у 2006-2007 навчальному році. КОРЕКЦІЙНА ОСВІТА

6.1. Мережа шкіл

Для забезпечення права на якісну освіту  дітей з вадами у розвитку, дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, дітей з соціально-незахищених сімей у місті працюють спеціальні, санаторні та загальноосвітні школи-інтернати (26 одиниць), спеціальна школа «Надія», ШДС «Мрія» та дитячий будинок «Малятко». У них навчається та утримується 5241 дітей, з них: 390 дітей в 4 закладах освіти для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування - школи-інтернати №№ 3, 12, 21, дитячий будинок «Малятко».

Мережа шкіл-інтернатів задовольняє потреби міста.

Таблиця 19

6.2. Фінансування

За останні роки є тенденція до значного зростання фінансових ресурсів для інтернатних закладах різних типів. Матеріально-технічна база зміцнюється за рахунок районних, місцевих бюджетів та інших джерел фінансування.

Обсяг видатків на утримання цих закладів у 2006 році становив 33618,0 тис. грн., на 2007 рік передбачено виділити 39342,4 тис. грн.

Обсяг видатків на утримання спеціальних шкіл-інтернатів

(за районами, у грн.)

Таблиця 20

Середня вартість утримання одного вихованця спеціальної школи-інтернату у 2006 році становила 13208 грн.

Середня вартість утримання одного вихованця (за районами, у грн.)

Таблиця 21

Зростають видатки на утримання дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, у школах-інтернатах №№ 3, 12, 21 та дитячому будинку «Малятко». Для порівняння:

2005 рік - усього видатків на суму 9,9 млн. грн..

2006 рік - усього видатків на суму 11,2  млн. грн. що на 13,1 % більше, ніж попереднього року.

Поточне утримання однієї дитини-сироти у школі-інтернаті становило:

- у 2005 році - 23261 грн.;

- у 2006 році - 34228 грн., що на 47,0 % більше за попередній рік.

Утримання однієї дитини-сироти у дитячому будинку «Малятко» становило:

- у 2005 році - 13655 грн.;

- у 2006 році - 16791грн., що на  23,0 % більше від попереднього року.

 З державного бюджету у 2006 році загальноосвітні спеціальні школи-інтернати № 5 (для сліпих дітей), № 6 (для глухих дітей), № 9 (для дітей зі зниженим слухом), № 15 (для дітей з наслідками поліомієліту та церебральним паралічем), № 16 (для розумово відсталих дітей) отримали спеціальне корекційне обладнання на загальну суму 3 млн. 39 тис. 690 грн.

6.3. Оздоровлення вихованців шкіл-інтернатів

Для зміцнення здоров'я учнів шкіл-інтернатів проводиться робота щодо організації їх літнього оздоровлення. У 9 школах-інтернатах ( №№ 3, 4, 8, 13, 14, 19, 23, 299, «Спортивний») у червні працювали пришкільні табори відпочинку та трудові загони старшокласників, у яких оздоровлено 569 дітей.

387 дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, які знаходяться на повному державному утриманні у школах-інтернатах №№ 3, 12, 21 та дитячому будинку «Малятко», протягом літа оздоровлені в шкільних таборах, приміській зоні відпочинку, на морі та за кордоном.

6.4. Інклюзивна освіта

Для забезпечення дітей-інвалідів освітою з 01.09.2006 року на базі середньої загальноосвітньої школи № 168 Оболонського району розпочато експеримент «Інтегроване навчання дітей з обмеженими фізичними можливостями в умовах середньої загальноосвітньої школи».

На сесії Оболонської районної у м. Києві ради від 26.10.2006 затверджено програму інноваційного проекту «Інтегроване навчання дітей з обмеженими фізичними можливостями в умовах середньої загальноосвітньої школи». 

Мета проекту:

• - створення сприятливих умов для навчання та постійної реабілітації дітей з вадами фізичного розвитку через інтеграцію таких дітей в загальноосвітні навчальні заклади та відновлення їхнього здоров'я в обладнаному і постійно діючому реабілітаційному центрі при школі №168;
• - формування нової філософії щодо дітей з особливостями розвитку через реалізацію та поширення моделі інтегрованого навчання та реабілітації цих дітей у загальноосвітніх навчальних закладах.

Проект передбачає поетапне відкриття класів для учнів з вадами фізичного розвитку:

• - у 2006-2007 н.р. - підготовчого класу, 1класу;
• - у 2007-2008 н.р. - 2-4 класів;
• - у 2008-2009 н.р. - 5-6 класів;
• - у 2009-2010 н.р. - 7-9 класів.

         На 01.09.2006 року на базі школи навчалися 11 учнів з особливостями розвитку: у підготовчому  класі - 5 дітей з ДЦП, у 1-му класі - 6 учнів з діагнозом ДЦП, 3 учні самостійно не рухаються (потребують постійного догляду), 5 учнів потребують посиленої допомоги від персоналу.

Введено додаткові штатні одиниці для підготовчого та 1 класів: заступник директора - 1 ставка,  вихователі - 2 ставки,  санітарка-няня - 2 ставки,  психолог - 0,5 ставки, медсестра - 1 ставка, логопед - 0,5 ставки,  спеціаліст ЛФК - 1 ставка, невролог - 0,5 ставки.

• З 01.09.2007 року на базі школи-дитячого садка «Мрія» для дітей з порушеннями опорно-рухового апарату Деснянського району буде відкрито групу з короткотривалим перебуванням дітей, які самостійно не пересуваються і себе не обслуговують. У групу зараховано 6 дітей. З дітьми працюють педагоги-дефектологи, логопеди, вихователі, музичний керівник, помічник вихователя. Діти знаходяться під наглядом медичних працівників, психолога, реабілітолога, з ними щодня проводять реабілітаційні заходи, діти отримують масаж та інші необхідні фізіотерапевтичні процедури.

6.5. Соціалізація вихованців шкіл-інтернатів, створення умов, наближених до домашніх

Для найбільш повної соціалізації дітей-сиріт і дітей, позбавлених  батьківського піклування, забезпечення індивідуального розвитку здібностей кожної дитини-сироти та дитини, позбавленої батьківського піклування, вихованці дитячого будинку «Малятко» з 5 по 11 клас навчаються в загальноосвітній школі № 68 та загальноосвітній школі № 123 з поглибленим вивченням іноземної мови. Дитячий будинок «Малятко» - це модель маленької родини, більша половина дітей якого - це брати і сестри. Побут дітей у цьому закладі  наближений до умов проживання в сім'ї. Діти з однієї родини живуть разом в окремих блоках-квартирах. Такий тип установи дає можливість дитині-сироті не втратити свої родинні зв'язки.

Вихованці загальноосвітньої школи-інтернату № 3 (1, 2, 3, 5, 10 класи) з 1 вересня 2006 року також почали навчатися у загальноосвітніх школах району -№ 163, 175. З 1 вересня 2007 року передбачено забезпечити навчання всіх дітей-сиріт цього закладу у загальноосвітніх школах.

Здійснено реконструкцію спального приміщення спеціальної школи-інтернату № 12 Дарницького району. Це дало змогу створити 6 житлових комплексів для проживання родинних груп, до яких входять 10 дітей різного віку, брати та сестри. Опікуються дітьми цілодобово вихователі-батьки. Кожна родинна група має окремий вхід. Житловий комплекс має спальні кімнати на 1-3 дітей, вітальню кімнату, кухню, побутову кімнату та санітарно-гігієнічні приміщення. Всі приміщення оснащені відповідними необхідними меблями та побутовою технікою.

Забезпечення відповідної роботи у родинних групах потребувало внесення змін до штатного розпису школи-інтернату, тому з 01.09.2006 року у школі-інтернаті № 12 створено соціально-психологічну службу, до складу якої входять:

- заступник директора з соціальної роботи (1);

- соціальні педагоги (2);

- практичні психологи (1);

- юрист (1).

6.6. Працевлаштування випускників шкіл-інтернатів

За оперативною інформацією, у 2007 році зі шкіл-інтернатів №№ 3, 12, 21 та дитячого будинку «Малятко» для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, випускається 77 дітей, з них:

• будуть продовжувати навчання у загальноосвітньому навчальному закладі - 1 випускник;
• вступатимуть до ВНЗів - 5 випускників;
• навчатимуться у професійно-технічних навчальних закладах - 68 випускників;
• будуть працевлаштовані - 2 випускники;
• на інвалідності - 1 випускник.

6.7. Співпраця з професійно-технічними навчальними закладами

Співпраця шкіл-інтернатів та професійно-технічних навчальних закладів міста з питань допрофесійної та професійної підготовки дітей з особливими потребами має свою позитивну практику, починаючи з 1998 року. У 2006-2007 навчальному році між ними поновлені та укладені угоди про співпрацю.