Столична влада вивчила питання професійного орієнтування школярів

Київська міська влада ретельно вивчає питання професійного орієнтування столичних випускників. На запитання, які саме професії і чому обирають учні київських шкіл, дало відповіді дослідження «Впровадження профільного навчання в навчальних закладах м. Києва», проведене Центром моніторингу столичної освіти Головного управління освіти і науки КМДА. Про це інформує прес-служба КМДА.  

«Поява нових та зміна старих професій, впровадження нових технологій у виробництві товарів і послуг, комп’ютеризація виробництва та використання комп’ютерних технологій у процесі праці – все це змушує нас шукати нові підходи до профорієнтування молоді. Наразі ми нерідко стикаємося з тим, що, отримуючи диплом, людина надалі не працює за професією. Саме тому для нас надзвичайно важливо знати, як і чому випускники обирають ту чи іншу професію, щоб уберегти їх від таких помилок», – пояснив заступник голови Київської міської державної адміністрації – начальник Головного управління освіти і науки КМДА Віталій Журавський.  

Так, дослідження показало, що більшість учнів 11-х класів столичних шкіл (92,6%) планують продовжити навчання у вищих навчальних закладах. Але разом з тим 60% із них не знають яку професію обрати.   

У сучасних умовах економічного спаду та нестабільності базова потреба людини в безпеці та захисті спонукає її шукати стабільне і більш прогнозоване середовище, яке забезпечить високий матеріальний і соціальний статус. Тому не дивно, що домінуючими мотивами щодо вибору випускниками шкіл професії є престиж майбутньої роботи, рівень заробітної плати, комфортні умови праці, можливість реалізувати свої здібності. Серед професій старшокласники частіше обирають високооплачувані: економіста, юриста, менеджера, адвоката, програміста. Тільки 3% учнів мають бажання працювати на транспорті або будівництві, і лише 0,7% ― на виробництві.  

Красномовними є такі цифри: 72,2% учнів при виборі професії на перше місце ставлять заробітну плату і тільки 33,4% прагнуть приносити користь суспільству.  

Дослідження також виявило гендерні відмінності у виборі професій. Юнаки більше зорієнтовані на продовження родинної династії, отримування високої заробітної плати, комфортні умови праці. Дівчат переважно цікавить можливість реалізувати свої здібності, приносити користь суспільству. Спрацьовують статево-рольові стереотипи, уявлення про типово чоловічі чи жіночі професії, за якими чоловіки мають займатися престижною і, відповідно, високооплачуваною роботою. 

«Сучасні випускники шкіл прагматично вирішують питання професійної перспективи: обирають престижні, високооплачувані професії. Однак, це призводить до перенасиченості ринку праці фахівцями однієї сфери професійної діяльності та браком фахівців у іншій, менш популярній сфері», – зазначив Віталій Журавський.  

У ході дослідження також було виявлено, хто найбільше впливає на дитину при виборі майбутньої професії. Так, на першому місці стоять батьки (81,9%), досить вагомо на вибір професії впливають власні високі досягнення учнів з предметів, додаткові літературно-навчальні матеріали, та, що цікаво, засоби масової інформації. «Аутсайдером» ж впливу на формування в учнів професійних симпатій є школа. 

«У 98% обстежених загальноосвітніх навчальних закладах міста Києва організовано профільне навчання. Наша мета – поглибити та покращити процес профорієнтування київської молоді. Головне завдання – посилити вплив школи (вчителя та психолога) на вибір учнями майбутньої професії, адже саме вони можуть допомогти розвинути ті найяскравіші здібності дитини, що в майбутньому допоможуть отримати не тільки високооплачувану професію, а й ту, яка буде одночасно приносити і задоволення, і користь», – додав Віталій Журавський.